Soutěž v projektování na SPŠ ve Žďáře nad Sázavou

Tags: 3D vizualizace | Autodesk | BIM | PLM | Soutěž | SPŠ | Žďár nad Sázavou

Jak ucho­pit PLM nebo BIM tech­no­lo­gie v ob­las­ti kon­struk­ce a pro­jek­to­vá­ní na za­jí­ma­vých úlo­hách a za­sou­tě­žit si? SPŠ ve Žďáře nad Sá­za­vou uspo­řá­da­la pro své stu­den­ty kre­a­tiv­ní sou­těž za­mě­ře­nou na vy­u­ži­tí mo­der­ních PLM a BIM soft­ware ná­stro­jů v ře­še­ní pro­jek­tů. Sou­tě­ží­cí z řad stu­den­tů školy si mohli vy­brat ze dvou sa­mo­stat­ných ka­te­go­rií a vy­u­žít ne­ce­lých čtyř hodin pro zpra­co­vá­ní pro­jek­tů s vy­u­ži­tím mo­der­ní­ho od­bor­né­ho 3D soft­ware.

Malý automobil pro dětské závody vyráběný s využitím 3D tisku

První ka­te­go­rie sou­tě­že byla vě­no­vá­na práci v Au­to­de­sk In­ven­to­ru na pro­jek­tu ma­lé­ho au­to­mo­bi­lu po­há­ně­né­ho dvěma elek­tro­mo­to­ry s pře­vo­dov­ka­mi. Hlav­ním cílem byla pře­de­vším pro­myš­le­ná a jed­no­du­chá kon­struk­ce mo­de­lu, který byl ná­sled­ně vy­rá­běn s vy­u­ži­tím 3D FDM tisku. Stu­dent­ské pro­jek­ty byly za­dá­ny pouze vstup­ním ome­ze­ním na ty­pi­zo­va­ný pohon s pře­vo­dov­ka­mi a s na­pá­je­ním po­mo­cí 1S2P LiIon ba­te­rií řady 18650. Pro kon­struk­ci mo­de­lu měl být vy­u­žit di­gi­tál­ní pro­to­typ vy­tvo­ře­ný adap­tiv­ním mo­de­lo­vá­ním s vaz­bou na 3D vi­zu­a­li­za­ci, vir­tu­ál­ní re­a­li­tu a 3D tisk.

Koncept se základním řešením specifikace podvozku automobilu

Prv­ním kro­kem k úspě­chu při ná­vr­hu mo­de­lu byla de­fi­ni­ce jeho pro­por­cí. Op­ti­mál­ně zvo­le­ný roz­vor kol, délka a šířka mo­de­lu se uká­za­la jako zá­klad­ní kámen úspě­chu v další efek­tiv­ní re­a­li­za­ci pro­jek­tu. Pa­ra­me­t­ric­ké a adap­tiv­ní mo­de­lo­vá­ní v Au­to­de­sk In­ven­to­ru po­sky­tu­je velmi za­jí­ma­vé mož­nos­ti při práci se se­sta­va­mi no­vých vý­rob­ků a s je­jich mo­di­fi­ka­ce­mi. Lze si tak po­hrát s ně­ko­li­ka scé­ná­ři ře­še­ní a zís­kat vhod­ně kon­stru­o­va­ný model, a to jak z po­hle­du jeho vy­u­ži­tí, tak s ohle­dem na ná­sled­nou vý­ro­bu s vy­u­ži­tím 3D tisku. Bylo velmi za­jí­ma­vé sle­do­vat, jak každý ze stu­den­tů ucho­pil návrh se­sta­vy po svém. Ve fi­ná­le vznik­la řada za­jí­ma­vých ná­vrhů, které byly ve fi­ná­le zpra­co­vá­ny po­stu­py tech­nic­ké 3D vi­zu­a­li­za­ce a vir­tu­ál­ní re­a­li­ty.

Řešení projektu v různých variantách

Projekt rodinného penzionu řešený s využitím BIM nástrojů a technické VR vizualizace

Druhá ka­te­go­rie stu­dent­ské sou­tě­že ve 3D pro­jek­to­vá­ní na SPŠ ve Žďáře nad Sá­za­vou byla vě­no­vá­na pro­ble­ma­ti­ce pro­jek­to­vá­ní s vy­u­ži­tím BIM po­stu­pů. Hlav­ním cílem pro­jek­tu bylo na zá­kla­dě vstup­ních in­for­ma­cí zpra­co­vat 3D BIM kon­cept ro­din­né­ho pen­zi­o­nu s vy­u­ži­tím apli­ka­ce Au­to­de­sk Revit. BIM ná­stro­je vy­u­ží­vá­me ve výuce na škole již více než deset let a jsou za­jí­ma­vým tvůr­čím ná­stro­jem nejen pro sta­veb­ní obory. Pro­po­ju­je­me na­pří­klad pro­jek­ty budov s pro­ble­ma­ti­kou TZB, nebo s ře­še­ním ukáz­ko­vých pro­jek­tů in­for­mač­ních sítí a ser­ve­ro­ven, pří­pad­ně ře­še­ní ukáz­ko­vých pro­jek­tů vý­rob­ních pro­stor.

Práce v BIM aplikaci na projektu budovy

Sou­tě­ží­cí se měli vžít do role pro­jek­tan­ta, který na zá­kla­dě vstup­ních in­for­ma­cí od in­ves­to­ra vy­tvá­ří kon­cepč­ní návrh bu­do­vy. Pro­jekt měl od­po­ví­dat zjed­no­du­še­né spe­ci­fi­ka­ci z hle­dis­ka roz­lo­že­ní jed­not­li­vých pod­la­ží a je­jich před­po­klá­da­né­mu vy­u­ži­tí. Cílem pro­jek­tu bylo vy­tvo­řit pen­zi­on vy­ba­ve­ný cel­kem čtyř­mi po­ko­ji se so­ci­ál­ním vy­ba­ve­ním. V půdní ve­stav­bě bu­do­vy měl být re­a­li­zo­ván apart­mán. Ve spe­ci­fi­ka­ci ne­chy­bě­la ani re­cep­ce, klu­bo­vá míst­nost a další po­třeb­né pro­sto­ry pro za­jiš­tě­ní čin­nos­ti pen­zi­o­nu.

Součástí projektu penzionu bylo také zpracování vizualizace exteriéru a interiéru s vazbou na prezentaci BIM dat s využitím virtuální reality

BIM ná­stro­je jsou stej­ně jako v ob­las­ti prů­mys­lo­vé­ho PLM skvě­lým ná­stro­jem pro zpra­co­vá­ní nejen pre­ciz­ní tech­nic­ké do­ku­men­ta­ce. Vý­znam­ným be­ne­fi­tem je na­pří­klad mož­nost efek­tiv­ní­ho va­ri­ant­ní­ho ře­še­ní da­né­ho té­ma­tu s mož­nost­mi ná­zor­né pre­zen­ta­ce díla s vy­u­ži­tím 3D vi­zu­a­li­za­ce a vir­tu­ál­ní re­a­li­ty. Vzni­ká tak in­tu­i­tiv­ní pro­stře­dí pro prak­tic­ké kon­zul­ta­ce s in­ves­to­rem a s ře­ši­tel­ským týmem. Pa­ra­me­t­ric­ký BIM model vy­tvo­ře­ný na zá­kla­dě rodin prvků je vždy vý­bor­ným po­moc­ní­kem pro cel­ko­vý pře­hled nad pro­jek­tem.

Závěrem

Naše po­dě­ko­vá­ní patří Au­to­de­s­ku za vý­bor­nou apli­kač­ní a in­for­mač­ní od­po­ru výuky na naší škole v řadě tech­nic­kých a mul­ti­me­di­ál­ních ob­las­tí. Umís­tě­ní sou­tě­ží­cích ve čtvr­tém roč­ní­ku škol­ní sou­tě­že jsme oce­ni­li ve spo­lu­prá­ci se spo­leč­nos­tí ARI­CO­MA. První příč­ku v ka­te­go­rii PLM ob­sa­dil Adam Straka a v ka­te­go­rii BIM Jakub Kvas­nič­ka. Více in­for­ma­cí o za­jí­ma­vých pro­jek­tech mů­že­te najít na strán­kách www.​spszr.​cz.

Předání cen a vyhlášení soutěže, gratulujeme

Několik ukázek studenty zpracovaných konstrukčních návrhů

Společným hlediskem při návrhu sestavy byla jednotná pohonná jednotka

Návrh rodinného penzionu zpracovaný v BIM aplikaci

Model přenesený do prostředí virtuální reality s procházkou kolem