| Google překladač: |
|
|
Partneři Projektu CAD
| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
- 20.07. Blender – úvod do 3D
- 20.07. Blender – úvod do 3D
- 21.07. AutoCAD a AutoCAD LT – základní kurz
- 22.07. Webinář Simulace proudění s volnou hladinou
- 23.07. workshop Strukturální mechanika v programu COMSOL Multiphysics
- 24.07. Autodesk Inventor – návrh trubek a potrubí
- 27.07. AutoCAD – kurz pro pokročilé
- 27.07. Autodesk Fusion 360 – základní kurz
- 29.07. AutoCAD – kurz pro středně pokročilé
- 31.07. Trimble SketchUp – prezentace návrhů
Aktuální články
- Esri vydává ArcGIS Velocity pro vlastní hostování
- Dotace na odborné školení zaměstnanců
- Realizujeme projekty na škole s využitím 3D tisku, 14. díl
- AMB 2026: Kolaborativní procesy jako hnací síla automatizace
- Seznamte se s BCN3D Omega I60 G2
- FARO CREAFORM rozšiřuje portfolio zařízení HandySCAN 3D
- Dell Pro 3 14 a 16: Firemní notebooky s procesory Intel a AMD
- Sygic přináší Motorbike Mode do Apple CarPlay a Android Auto
5. ročník soutěže pro studenty a učitele Olomouckého kraje v CAD programech |
| Úterý, 06 Březen 2012 08:41 | |
 Dne 2. března 2012 se na Střední průmyslové škole strojnické v Olomouci uskutečnil již 5. ročník regionální soutěže pro studenty a učitele Olomouckého kraje v CAD programech (konstruování ve strojírenství). Tato soutěž je pořádána pod záštitou náměstka hejtmana Olomouckého kraje Ing. Pavla Sekaniny. Soutěže se zúčastnilo rekordních 52 soutěžících ze 13 škol Olomouckého kraje a z 1 školy Moravskoslezského kraje. Soutěžilo se ve třech kategoriích - 2D studenti (21 soutěžících), 3D studenti (23 soutěžících) a poprvé také v kategorii 3D učitelé (8 soutěžících). V kategorii 2D bylo úkolem překreslit výkres desky, v kategorii 3D měli soutěžící za úkol vytvořit sestavu ventilu a učitelé tvořili sestavu upínače. Soutěžní čas pro studenty byl stanoven na 90 minut a pro učitele na 60 minut. V hodnotících komisích se setkali zástupci z firem John Crane Sigma, Meopta – optika, Hella CZ, Kovoobrábění Vraštil, Panav, Honeywell Aerospace a SSI Schäfer, aby zhodnotili výkony jednotlivých soutěžících.
Práce soutěžících byly nejenom kvalitní, ale také velmi vyrovnané a bylo opravdu těžké rozhodnout o jednotlivých umístěních. Touto cestou děkujeme hodnotitelům za jejich přístup a odvedenou práci. Soutěž ovládla domácí Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, která v každé kategorii obsadila alespoň jedno ze tří prvních míst. Ceny do soutěže věnovali Olomoucký kraj, Adeon, Computer Agency, John Crane Sigma, Hella CZ, Wanzl a časopisy CAXMiX a IT CAD.
Tento projekt spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Pro nesoutěžící učitele a zástupce firem byla během soutěže připravena prezentace firmy 3E Praha Engineering (možnosti softwaru pro digitální navrhování). Po obědě proběhla ukázka 3D skenování (firma Abbas) a mobilní 3D učebny, kterou zapůjčil Odbor školství mládeže a tělovýchovy Olomouckého kraje. Seznam zúčastěných škol: SOŠ a SOU Jeseník, SOŠ a SOU Uničiv, SOŠP a SOUS Hranice, SOŠP a SOUS Prostějov, SPŠ a OA Uničiv, SPŠ Ostrava – Vítkovice, SPŠ Přerov, SPŠ strojnická Olomouc, SSŠS Lutín, SSŽS Šumperk, SŠT Mohelnice, SŠT Přerov SŠTO, Olomouc VOŠ a SPŠ Šumperk Výsledky soutěže Kategorie 2D studenti 1. Slučik Ondřej, SPŠS Olomouc 2. Kučera Jan, SPŠS Olomouc 3. Kosar Jakub, SPŠ Přerov Kategorie 3D studenti 1. Rentka Tomáš, VOŠ a SPŠ Šumperk 2. Plesník Lukáš, SPŠS Olomouc 3. Kubrický Jakub, SOŠP a SOUS Hranice Kategorie 3D učitelé 1. Houšť Vladimír, SPŠS Olomouc 2. Sochová Hana, SOŠ a SOU Uničov 3. Garstka Aleš, SPŠ Ostrava - Vítkovice
Mohlo by vás zajímat:
|
Akce byla spolufinancována z projektu Digitální projektování ve strojírenství II. (CZ.1.07./1.1.26/01.0025), který začal být realizován na Střední průmyslové škole strojnické v Olomouci od 1. února 2012. V průběhu soutěže se uskutečnil seminář pedagogických pracovníků, na kterém byli učitelé seznámeni se základními informacemi o projektu.
