Partneři Projektu CAD
- 17.08. Trimble SketchUp – základní kurz
- 19.08. AutoCAD a AutoCAD LT – základní kurz
- 20.08. workshop Strukturální mechanika v programu COMSOL Multiphysics
- 24.08. Autodesk Inventor – kurz pro středně pokročilé
- 24.08. Autodesk Inventor – návrh plechových dílů a součástí
- 24.08. Autodesk Maya – úvod do 3D
- 26.08. AutoCAD – kurz pro středně pokročilé
- 28.08. AutoCAD kurz – navrhování a správa dynamických bloků
- 31.08. Autodesk Inventor – kurz pro středně pokročilé
- 02.09. AutoCAD a AutoCAD LT – základní kurz
Aktuální články
- Materiál PLA-HF pro vysokorychlostní 3D tisk od eSUN
- Realizujeme projekty na škole s využitím 3D tisku, 15. díl
- Vlícovací body pomáhají vytvářet přesné mapy Česka
- Vyšší výkon, nové fyzikální modely a GPU akcelerace v OpenFOAM v2606
- MetraSCAN BLACK2 zvyšuje flexibilitu při rozměrové kontrole přímo ve výrobě
- Dell Pro Precision 7 R1 – 1U racková pracovní stanice pro náročné inženýrské a AI úlohy
- Senzory sledují kvalitu komunikací i v horkém létu
- ČAS rozšířila Datový standard stavby a dokončila další milník zavádění BIM v Česku
SmartCAM otevírá výukové centrum pro CNC programátory |
| Středa, 03 Únor 2016 17:02 | |
|
Při výuce se bude především soustředit na Toolpath Modeling, jenž pracuje s každým prvkem dráhy nástroje jako s geometrií. Poté se výuka přesune na samotnou nabídku a práci se SmartCAMem. Nové výukové zařízení se nachází v ústředí společnosti ve Springfieldu v Oregonu. Další informace najdete na www.SmartCAMcnc.com.
Mohlo by vás zajímat:
|








Profese CNC programátorů je u nás i ve světě stále žádanější, a tak se společnost SmartCAMcnc rozhodla založit nové výukové centrum pro CNC programátory pracující se softwarovými produkty SmartCAM. Ty nabízí aplikace pro programování CNC frézování, obrábění, soustružení, výrobu a drátové řezání. Hlavním instruktorem bude Casey Baker, který na vývoji SmartCAMcnc aplikací pracuje a má zkušenosti přes 30 let. Byl přijat v prosinci 2015, aby celý projekt vedl a sepsal i výukové harmonogramy a plány.
