Školní kola Robosoutěže pro ZŠ znají své vítěze

Tags: Brian | ČVUT | FEL | Lego | Mindstorms | Robosoutěž | Spike

Ro­bo­sou­těž pro ZŠ a od­po­ví­da­jí­cí roč­ní­ky gym­ná­zií je v plném prou­du. Mezi 22. až 24. dub­nem pro­běh­la na FEL ČVUT tři škol­ní kola, z nichž vze­šlo 16 nej­lep­ších tří­člen­ných týmů, které se 10. květ­na ut­ka­jí v „su­per­fi­ná­le“ na fes­ti­va­lu Maker Faire Pra­gue. Le­toš­ní téma Ro­bo­sou­tě­že je „Tet­ris puz­zle“. Žáci a žá­ky­ně sklá­da­li a pro­gra­mo­va­li ro­bo­ty z LEGO Mind­storms, LEGO Spike a sta­veb­ni­ce Brian, která vznik­la na FEL ČVUT.

Do le­toš­ní jarní etapy Ro­bo­sou­tě­že se při­hlá­sil re­kord­ní počet týmů – 153. V Zen­ge­ro­vě po­slu­chár­ně se jich na­ko­nec utka­lo 130. To je podle dr. Mar­ti­na Hli­nov­ské­ho, hlav­ní­ho or­ga­ni­zá­to­ra sou­tě­že, mno­hem více než v mi­nu­lých le­tech. Ve stře­du vy­bo­jo­val zlato tým Toto není dobré ve slo­že­ní Tomas Kolář a La­di­slav Vacek z Gym­ná­zia Zá­břeh. Ve čtvr­tek byl na prv­ním místě tým T.N.T. ve slo­že­ní An­to­nín Vo­ří­šek, Roman Ver­biy a Voj­těch Čer­vin­ka z Prv­ní­ho čes­ké­ho gym­ná­zia v Kar­lo­vých Va­rech. V pátek vy­hrál tým Gy­ro­říz­ci ve slo­že­ní Vít Dub­ský, Jakub Horák a Ště­pán Pu­kert z Gym­ná­zia Pís­nic­ká na Praze 4. Za­jí­ma­vos­tí je, že tým Gy­ro­říz­ci jako je­di­ný opa­ko­va­ně do­sá­hl ma­xi­mál­ní­ho bo­do­vé­ho zisku a to 280 bodů.

Jaký je le­toš­ní úkol? Cílem jed­not­li­vých týmů je po­sta­vit a na­pro­gra­mo­vat ro­bo­ta tak, aby během 90 sekund sa­mo­stat­ně pře­su­nul co nej­ví­ce dílů do ba­rev­ně vy­zna­če­ných čtver­ců v ro­zích hřiš­tě. Ro­bo­ti se navíc mohou po­ku­sit se­sta­vit z dílů stej­né barvy čtver­ce 4×4. Tento čtve­rec musí ležet ve čtver­ci stej­né barvy, který je vy­zna­čen na hřiš­ti – když se to po­ve­de, týmy vy­bo­ju­jí body navíc.

Podle dr. Hli­nov­ské­ho, který pů­so­bí na ka­tedře ří­di­cí tech­ni­ky FEL ČVUT, byla at­mo­sfé­ra fan­tas­tic­ká. Čekal, že nejmlad­ší účast­ní­ci budou dělat různé tzv. bul­do­ze­ry a kom­baj­ny. Ale vět­ši­na týmů se rov­nou snaží sklá­dat čtver­ce, což je úžas­né. I ty menší děti na to pros­tě jdou stra­te­gic­ky.

Další člen or­ga­ni­zač­ní­ho týmu, Ing. David Pařil, kon­sta­to­val, že dětem to jde a úloha se oprav­du po­ved­la. Dětem se daří víc díky tomu, že le­toš­ní úloha je dobře šká­lo­va­tel­ná. Umož­ňuje tak týmům se za­po­jit a zís­ká­vat body, ať už jde o za­čá­teč­ní­ky, nebo po­kro­či­lé týmy, které se Ro­bo­sou­tě­že účast­ní po­ně­ko­li­ká­té. Jako nej­těž­ší část pro zú­čast­ně­né ozna­čil právě vy­mýš­le­ní stra­te­gie. Pra­vi­dla jsou daná, v textu je po­psá­no bo­do­vá­ní. A jde vlast­ně o to vy­mys­let, jak zís­kat ma­xi­mál­ní možné množ­ství bodů. A jak potom udě­lat ro­bo­ta, tak, aby jich do­sá­hl.

Jak dlou­ho trvá po­sta­vit a na­pro­gra­mo­vat ro­bo­ta pro Ro­bo­sou­těž? To je různé. Jsou tu týmy, které na ro­bo­tech pra­cu­jí jen v ně­kte­ré dny během výuky. Ale jsou tu i děti, které tomu vě­nu­jí veš­ke­rý volný čas a od doby, kdy se za­dá­ní ak­tu­ál­ní Ro­bo­sou­tě­že zve­řej­ní, tráví s ro­bo­tem každé od­po­led­ne.

Nej­lep­ší týmy se teď budou při­pra­vo­vat na velké květ­no­vé fi­ná­le během fes­ti­va­lu Maker Faire Pra­gue. Utká­ní od­star­tu­je 10. květ­na v pravé po­led­ne v Křiží­ko­vě pa­vi­lo­nu E na Vý­sta­viš­ti Praha Ho­le­šo­vi­ce. Po­drob­né info o pro­gra­mu je zde.

Ro­bo­sou­těž pro žáky a žá­ky­ně je tra­dič­ně jarní eta­pou Ro­bo­sou­tě­že. Pod­zim­ní etapa je pro stu­dent­ské týmy ze střed­ních škol.

Sou­těž se koná pod zášti­tou Fa­kul­ty elek­tro­tech­nic­ké ČVUT v Praze, ge­ne­rál­ním part­ne­rem je firma BTL Me­di­cal De­ve­lo­p­ment a akci pod­po­ři­lo také MŠMT.